Medical students nominated for “Best Practice” award

The medical students Clementine Vogely and Quirine Niemer, who developed the Cerego content for a course on Anatomy, were nominated today for the Best Practice award by a committee of fellow students at the Leiden University Medical department. The nomination is due to the extreme high quality of images and other study materials created and made available through Cerego to nearly 400 fellow students taking this course. Currently, the same materials are also made available to students in subsequent years who are interested in studying the content once more. At the end of this month, Quirine and Clementine will be informed whether they won this prestigious award.

Geneeskundestudenten HOUDEN VAN Cerego

De resultaten van een enquete onder studenten Geneeskunde zijn binnen. Ze gebruikten Cerego om anatomische onderwerpen te bestuderen. Op een Likert-schaalverdeling van 1 (zeer slecht/niet mee eens) tot 5 (zeer goed/mee eens) zijn dit de statements en beoordelingen:

1. De Cerego app is een fijne aanvulling voor het leren van de anatomische structuren, av. = 4,7.
2. De Cerego app is een aanvulling op het bestaande onderwijs, av. = 4,6.
3. Ik zou de Cerego app aanbevelen aan medestudenten, av. = 4,7.
4. De Cerego app was gebruiksvriendelijk, av. = 4,5.
5. Ik vond het fijn dat Cerego aangeboden werd als extra studiemiddel bij Vraagstukken Bewegen, av. = 4,8.
6. Ik denk dat het studeren via Cerego me heeft geholpen bij Vraagstukken Bewegen, av. = 4,6.
7. Ik had graag méér studiemateriaal aangeboden gekregen via Cerego bij Vraagstukken Bewegen, av. = 4,4.
8. Het zou goed zijn als studeren met Cerego bij méér vakken van mijn opleiding wordt aangeboden, av. = 4,8.

Need we say more?

Free Workshop on using Cerego

Join my workshop Using Cerego to Improve Learning Retention at #LeidenDigitalEducation2021 — a seminar on the present and future of #DigitalEducation at @Leiden University

28 Jan | 13:30–15:30

Register to attend HERE

Organised by the @Centre-for-innovation-Leiden-University

Nearing 200 enrolled LUMC students

I have kept track of the rate of enrollment after initial announcement of the availability of Cerego content for various classes. Below are the results. What do you think could cause such more rapid enrollment in Medicine than in the Sciences?

Cerego again applied to learn Anatomy at LUMC

In the anatomy-based course “Vraagstukken bewegen” of prof. Marco de Ruiter en dr. Huub van der Heide at the LUMC, nearly 150 students enrolled for using Cerego within two days of the class starting! I am convinced this is at least in part due to the excellent study materials produced by the student assistants of this course.

Nieuwe resultaten binnen uit student survey

Bij Molecular Science & Technology en bij de MSc opleiding Chemistry is ook gebruik gemaakt van Cerego. De resultaten van de enquete onder studenten zijn helemaal in lijn met de eerdere resultaten bij BFW en LST: studenten waarderen Cerego en willen graag dat het bij meer vakken in hun opleiding wordt ingezet!

Vandaag met Scheikunde voor BFW gestart

Vandaag is content voor Scheikunde bij BFW life gegaan. Dit is de eerste keer dat we Cerego binnen één opleiding sequentieel bij vakken inzetten. Benieuwd of studenten die eerder actief waren ook nu weer uit zichzelf dit vak gaan gebruiken… en hoeveel nieuwe gebruikers erbij komen!

Students who tried it overwhelmingly say YES to Cerego.

Results are in for the first two surveys.

On a Likert scale of 1 to 5 students at the Faculty of Science answered positively with a 4.72 (BFW) and a 4.63 (LST) to the question whether they enjoyed using Cerego. They believe it helped them with studying for the subject (4.22; 4.13) and recommend that other professors use Cerego as well in their program (4.33; 4.38). Most students would welcome some more content (3.50; 4.19). Most of them believe the registered in time. This is arguable as registration numbers developed linearly with time and therefor many started rather late with learning.

In any case, the positive feedback is heart-warming and we happily continu with this project, adding new courses regularly and perhaps even more faculties.